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sábado, 15 de novembro de 2014

Atividade com a televisão

        No âmbito da unidade curricular de Língua Portuguesa e as Tecnologias de Informação e Comunicação, escolhemos um programa infantil de televisão e realizámos duas atividades, uma escrita e outra oral.


Rua Sésamo
(Jardim de infância / pré-escolar)

O programa usa uma mistura de fantoches, acção e animação, que permite ensinar às crianças pequenas lições de leitura, letras, cores, números, os dias da semana, noções básicas da vida pessoal e social, como por exemplo atravessar uma rua com segurança, a importância da higiene pessoal, entre outras. É um programa bastante interativo, visto que usa muitas cores, música e vozes características (de cada personagem), o que cativa a atenção e o interesse da criança. 
O público alvo escolhido para esta atividade é o 3º e 4º ano de escolaridade.



Vídeo Canção dos Opostos




Atividade escrita:

Esta actividade consiste em aprender os opostos cantando (jogo musical), tendo como base a imitação, ou seja, uma personagem diz uma palavra e a outra personagem terá de dizer o oposto da mesma. 

Atividade oral:

Esta actividade consiste em mostrar diversas imagens à criança e fazer perguntas sobre as mesmas, comparando-as, de modo a que esta trabalhe a antonímia.

Por exemplo, ao mostrarmos uma imagem de uma caneta e outra de um livro às crianças, podemos perguntar qual dos seguintes objectos é mais pequeno/maior, qual o mais fino/grosso. Desta forma, a criança está a trabalhar os opostos entre dois objectos





quarta-feira, 29 de outubro de 2014

Wordle



        O wordle é uma ferramenta que permite formar uma nuvem de palavras que corresponde a um determinado texto. Nesta nuvem aparecem as palavras que ocorrem mais vezes ao longo do mesmo, aparecendo palavras com várias cores e vários tamanhos. Ainda é possível escolher o tipo de letra que se pretende, as cores e a disposição das palavras.

  1. O visual atrai bastante a atenção das pessoas fazendo com que elas observem mais que uma vez. Para isso é necessário zelar por uma apresentação colorida;
  2. O wordle serve de informação visual rápida;
  3. É uma ferramenta útil no sentido da memorização, ou seja, nós temos mais facilidade em recolher informação de imagens do que de texto;


    Com este programa é permitido:

  •                 A análise qualitativa de conteúdo de textos;
  •                 O acompanhamento das perceções dos participantes.





Exemplo com a história "O Capuchinho Vermelho"